Collège La Fontaine du Roy

Film réalisé avec les élèves d'Ulis sur le projet E3D-potager.

Mme Caillot — 2020-07-10T10:25:39Z

En cliquant sur le lien ci-dessous, vous aurez le plaisir de visionner un petit film réalisé avec les élèves d'Ulis sur le projet E3D-potager.

Bravo aux élèves et à Mme Doucet, coordinatrice Ulis

https://youtu.be/NnKY4jn3x60

Intégrer une ULIS - Quelles personnes contacter ?

2010-01-09T09:00:00Z

Afin de vous informer et de vous aider dans vos démarches, vous pouvez contacter les personnes suivantes :

- La coordonnatrice de l'ULIS du collège La Fontaine du Roy : Mme Delphine Breuzin. Courriel : delphine.breuzin@ac-versailles.fr La coordinnatrice Ulis est chargée de l'enseignement aux élèves lors des temps de regroupement, de la coordination du dispositif et des relations avec les partenaires extérieurs, et de conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressource.

- La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) La MDPH offre un guichet unique pour l'accueil, l'information et l'aide apportés aux élèves en situation de handicap et à leur famille. -MDPH 92 -Adresse : 2, rue Rigault - 92016 Nanterre -Tél. : 01 41 91 93 50 -Fax : 01 41 91 93 07 - Courriel : mdph@mdph92.fr

Le Conseil Départemental des Hauts-de-Seine Pour plus d'information, vous pouvez également consulter le site internet du Conseil Départemental des Hauts-de-Seine : https://www.hauts-de-seine.fr/mon-departement/les-hauts-de-seine/missions-et-actions/colleges-et-education/appui-a-la-scolarisation-des-eleves-handicapes

Qu'est-ce qu'un PPS ?

la Principale — 2010-01-09T08:45:00Z

Le projet personnalisé de scolarisation de l'enfant a pour but de permettre la scolarisation de l'enfant dans les meilleures conditions. Il est élaboré en partenariat avec la famille, l'équipe pédagogique, les services de soins et l'enseignant référent puis validé par la CDA (Commission des Droits à l'Autonomie des Personnes Handicapées).

La loi précise que les parents ont l'initiative du PPS en s'adressant à la MDPH. Ils peuvent également prendre contact avec l'enseignant référent pour être informés avec précision sur la démarche à suivre.

Le PPS organise donc la scolarité de l'élève en situation de handicap et assure la cohérence et la qualité des accompagnements et des aides nécessaires à partir d'une évaluation globale de la situation et des besoins de l'élève : accompagnement thérapeutique ou rééducatif, attribution d'un Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) (anciennement AVS) ou de matériels pédagogiques adaptés, aide aux équipes pédagogiques par un emploi vie scolaire.

Chaque parcours de formation fait l'objet d'un suivi attentif, particulièrement les transitions entre les niveaux d'enseignement : maternelle, élémentaire, collège, lycée et lycée professionnel.

L'équipe de suivi de la scolarisation qui comprend tous les intervenants concernés ainsi que les parents d'élèves, a l'obligation de se réunir au moins une fois par an pour faire le point sur le parcours de chaque élève.